各二级学院：
根据《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等文件精神，为推动实践教学改革与创新，提升学生实践能力、创新精神和职业素养，通过系统性检查全面梳理我校实践教学体系运行现状，重点解决实践教学环节存在的重形式轻实效、资源利用不充分、质量监控薄弱等问题，经研究决定，开展湖州学院2025年度实践教学专项检查工作。现将有关事项通知如下。
一、工作目标
1. 全面诊断
覆盖全校所有专业的实验、实习、实训、课程设计、毕业论文（设计）、学科竞赛、创新创业实践等全类型实践教学环节，形成“问题清单+典型案例”数据库。
2. 精准改进
针对检查发现的共性问题和个性问题，提出可操作的整改建议，推动建立“检查-反馈-整改-复查”闭环机制。
3. 长效赋能
总结推广优秀实践教学经验，完善实践教学管理制度与质量标准，强化二级学院主体责任，提升实践教学管理规范化水平。
二、检查范围与对象
（一）时间范围
2025年度开设的所有实践教学环节（含跨学期延续性项目）。
（二）空间范围
校内：各学院实验室、工程训练中心等；
校外：签约实践基地、校企合作单位等。
（三）对象覆盖
全校7个学院涉及实践教学的所有专业；
相关职能部门：教务处、实验室与设备管理处、学生工作部、发规处等。
三、检查内容与指标体系
围绕“制度-过程-资源-效果”四大维度，设置4项一级指标、13项二级指标、37项三级观测点（详见附件2），具体内容如下：
（一）实践教学制度建设（权重20%）
1. 制度完备性：是否出台《实践教学管理办法》《实习基地建设与管理办法》《毕业论文（设计）实施细则》等院级实践教学管理制度；
2. 执行规范性：实践教学计划是否与人才培养方案匹配，开课审批、过程记录、成绩评定等环节是否符合制度要求；
3. 特色创新性：是否结合专业特点制定个性化实践教学方案。
（二）实践教学过程管理（权重30%）
1. 实验教学：实验项目开出率、综合性/设计性实验占比、实验室开放时长；
2. 实习教学：实习计划覆盖率（100%）、校内外指导教师配备比例、实习日志/报告完整性（抽查合格率≥90%）、安全事故发生率（0）；
3. 课程设计与毕业论文（设计）：选题与专业契合度（≥90%）、选题来源于实践案例比例（工科/经管类≥70%、文科≥40%）、教师指导频次、查重检测通过率；
4. 学科竞赛与创新创业：年度参与学生比例、省级以上A类竞赛获奖增长率、创业项目参与率。
（三）实践教学资源保障（权重25%）
1. 师资条件：“双师型”教师占比、企业导师聘任数量、教师培训年均时长；
2. 场地与设备：生均实验面积、设备完好率；
3. 经费投入：实践教学专项经费占教学总经费比例、经费使用效益评估机制。
（四）实践教学效果评价（权重25%）
1. 学生能力提升：用人单位对毕业生能力的满意度（可参考附件3）、毕业生就业岗位与专业相关度；
2. 成果产出：学生年度发表论文/专利数量、学生获省级及以上奖励数量；
3. 社会影响：实践基地续约率、媒体报道实践教学典型案例次数、校企合作成果转化或社会服务项目数。
四、检查方式与实施步骤
采用“学院自查+学校督查+师生访谈”三维联动模式，分阶段推进：
（一）准备阶段（2025年12月15日—12月21日）
1. 成立专项工作组：分管副校长任组长，教务处处长任副组长，成员包括教务处、学生工作部、实验室与设备管理处、评估中心负责人及校内督导；
2. 发布检查通知：明确检查范围、内容、时间安排及材料提交要求。
（二）学院自查阶段（2025年12月22日—12月31日）
各学院对照《指标体系》完成自查，形成《XX学院实践教学自查报告》（含数据台账、问题清单、整改措施）；
1. 师生座谈：每学院召开学生座谈会（覆盖不同年级、成绩层次）与教师座谈会（含理论课教师、实验员、企业导师），收集对实践教学的意见建议（形成《师生访谈纪要》）。
2. 提交材料：
①实践教学管理制度汇编；
②近两学期实践教学运行数据表（实验/实习/课程设计、学生发表论文专利清单、学生获奖情况清单等）；
③典型实践教学活动案例（附照片/视频）。
（三）学校督查阶段（2026年1月5日—1月18日）
1. 材料审核：工作组对各学院提交材料进行交叉互审，筛选“亮点学院”（前20%）与“重点核查学院”（后10%）；
2. 常规走访：覆盖所有学院，通过听汇报（学院教学副院长）、查资料（实验室记录、实习协议、成绩档案）、看现场（实验室设备状态、实习基地环境）开展；
3. 重点核查：对“重点核查学院”增加“四不两直”抽查，随机选取2-3门实践课程跟班听课，访谈5-8名学生及指导教师。
（四）评议反馈阶段（2026年1月19日—1月25日）
1. 数据汇总：工作组统计各学院得分，形成《实践教学专项检查得分表》；
2. 问题分析：工作组召开论证会，归纳共性问题；
3. 形成报告：撰写《湖州学院2025年度实践教学专项检查总报告》，附“优秀案例集”“问题整改任务清单”。
4. 结果反馈：召开全校实践教学工作会议，通报检查结果，约谈“重点核查学院”负责人。
（五）整改提升阶段（2026年1月26日—2026年6月31日）
1. 整改落实：各学院制定《整改方案》（明确责任人和完成时限），2026年6月底前提交整改验收申请；
2. 复查验收：工作组对整改情况进行“回头看”，未达标项目限期二次整改，结果与学院年度绩效考核挂钩。
请各二级学院按照以上要求开展2025年度实践教学专项检查工作，并于12月31日前完成自查工作，提交自查报告及相关材料，电子版材料发送至联系人邮箱或浙政钉，纸质版材料签字盖章后报送至12号楼210办公室。
联系人：黄潇雨，邮箱：huangxiaoyu@zjhzu.edu.cn，办公电话：2111787。
附件：湖州学院2025年度实践教学专项检查工作相关材料.rar
湖州学院教务处
2025年12月21日
