为进一步深化本科教育教学改革，不断提高本科教育教学质量，现决定开展2022年度校级教育教学改革研究项目（以下简称“校级教改项目”）申报工作。现将有关事项通知如下：
一、指导思想
落实立德树人根本任务，推进“双一流”建设，聚焦人才培养的核心要素、关键环节，立足当前、着眼长远，理论与实际相结合，创新解决教育教学中的热点、难点、重点问题，探索人才培养新机制、新模式、新举措，切实提高人才培养质量。
二、立项范围与数量
本次校级教改项目分为一般项目、思政课程专项、课程思政专项、委托项目四个类别，其中前三类计划立项40项左右，委托项目计划立项4-8项。
教改项目的内容和范围分四大类：即学校总体教学改革类、各学科专业教学改革类、课程建设类和教学管理类。主要涵盖本科教学在人才培养模式、专业建设、课程建设、实践教学、教学内容、教学方法、教材建设、教学管理及教学质量保障体系等方面的改革。（详见《湖州学院教育教学改革研究项目选题指南（2022年）》）
三、申报要求
项目研究应具备方向性、科学性、实践性、创新性、实用性。
1．方向性。紧扣近年来高等教育综合改革任务，重点关注在线教学、“双一流”建设、课程思政、新工科新文科等“四新”建设、创新创业教育等，鼓励跨学院（部门）联合选题申报。
2．科学性。研究目标明确，有较好的研究和改革实践基础，研究力量较强。项目研究设计科学合理，改革路线清晰，改革举措切实具体。
3．实践性。注重实际应用，从教学和管理一线中来，研究方法和实践途径可行。
4．创新性。注重目标、内容、路径、方法创新。近3年已有相同或相近立项项目，或已有较为成熟研究成果的，如无创新发展原则上不再立项。
5．实用性。预期成果有推广应用价值，项目完成后可在一定范围内发挥示范辐射作用；有利于形成有效的高等教育管理理念、管理制度、管理方法，提高高等教育质量，推进高等教育的健康发展。
四、项目负责人与成员要求
1.项目负责人同年度只能主持申报1个教改项目，同时可作为项目组成员参与1个教改项目；项目组成员同年度最多参与2个教改项目；项目团队一般不超过5人。
2．作为项目负责人承担教改项目尚未结题者不得再次申报；承担教改项目结题验收不合格者，三年内不能作为项目负责人再次申报。
3．凡在内容上与在研或已结题的各级各类项目有较大关联的申请项目，须在《申报书》中详细说明所申请项目与已承担项目的联系和区别，否则视为重复申请；不得以内容基本相同或相近的同一成果申请多个项目结题。
五、项目管理
1．项目建设周期为1-2年，研究时间均从2022年6月开始；其中委托项目建设周期为半年，研究时间从2022年6月至2022年12月。确有特殊原因需要延长研究时间，须由项目负责人以书面形式向学校申请，待审批同意后方可延期。
2．学校将加强研究过程的管理与督促，项目所在学院或部门应创造条件，为研究项目提供便利与支持，保证项目研究工作的顺利进行。
3．项目按研究计划完成研究任务后，学校组织专家组对项目进行结题验收。委托项目立项后单独签订协议，按协议要求执行并验收。
4. 项目采用结题认定制，未结项项目不能认定为校级教改项目，不能作为聘期考核和职称评审的教改支撑项目。
六、经费说明
1．校级教改项目建设资助经费为3000元/项，委托项目为5000元/项。
2. 项目经费使用需严格按照《湖州学院教学经费管理办法》（湖院发〔2021〕149号）。
七、其他注意事项
1．申报材料不能涉及保密内容。
2．申报书填报内容真实，不存在任何知识产权问题。
八、申报材料及具体时间要求
1.申请人填写《湖州学院教育教学改革研究项目申请书》（附件1，一式一份），《湖州学院教育教学改革研究项目活页》（附件2，一式三份）。
2.以学院或部门为单位，汇总申报材料，填写《湖州学院教育教学改革研究项目申报汇总表》（附件3，一式一份，盖章），连同其他材料纸质版统一于5月23日下班前提交至教务处，申报材料电子稿请同步发送至联系人邮箱。
联系人：王芳，2111787，wangfang@zjhzu.edu.cn。
附件：1.湖州学院教育教学改革研究项目申请书
2.湖州学院教育教学改革研究项目活页
3.湖州学院教育教学改革研究项目申报汇总表
4.湖州学院教育教学改革研究项目选题指南（2022年）
教务处
2022年4月19日
