各二级学院：
培养方案是学校人才培养理念、人才培养目标、人才培养模式的主要载体，是确保人才培养规格和提升教育教学质量的指导性文件，是组织教学过程、安排教学任务的基本依据。根据学校教学工作安排，现开展2022级本科生人才培养方案修订工作。
一、修订范围
2022年进行本科招生的各专业。
二、修订要求
1.各专业依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《湖州学院关于修订2021版本科生人才培养方案的指导性意见》（湖院办发〔2021〕12号）等文件要求，修订2022级本科生人才培养方案。
2.各专业根据《湖州学院课程教学大纲制（修）订管理办法》（湖院发〔2021〕67号），全面制（修）订与人才培养方案配套的课程教学大纲。落实立德树人，将课程思政融入教学设计，充分挖掘课程中蕴含的思想政治教育元素，做到课程思政全覆盖。
3.培养方案修订论证相关材料，如毕业生等问卷调查，用人单位座谈会、师生座谈会、专家论证会、教学委员会会议记录，比较研究报告、修订说明等由二级学院存档保留。
三、时间安排
1.5月底前，二级学院确定2022级第一学期开设课程，及时将教学任务录入教务管理系统，确保排课工作顺利进行。
2.7月31日前：由二级学院牵头，各专业开展本科生人才培养方案调研、讨论、修订、论证等工作，形成各专业2022级本科生人才培养方案一稿。
3.8月26日前：经二级学院党政联席会议审议通过，以学院为单位向教务处提交2022级本科生人才培养方案二稿。
4.9月底前：学校挑选部分专业，组织开展人才培养方案校级层面论证工作。论证结果反馈二级学院，由二级学院负责对专业人才培养方案进行最后一轮修订，形成各专业2022级本科生人才培养方案终稿。
5.10月10日前：各专业完成排版印刷稿校对，印发2022级本科生人才培养方案。
四、材料提交
请二级学院于8月26日前将人才培养方案纸质版交至教务处313办公室，电子版发送至dongxia@zjhzu.edu.cn邮箱。
联系人：董霞； 联系电话：23211296。
教 务 处
2022年3月22日
